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此概念图以 IHMC CmapTools 创建, 内含信息有关于: 諸葛亮誡子書, 諸葛亮誡子書的十項功課 包括 第六課：速度的力量 怠慢則不能勵精。, 諸葛亮誡子書的十項功課 包括 第五課：增值的力量 非學無以廣才、非志無以成學。, 第五課：增值的力量 非學無以廣才、非志無以成學。 是 諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不願 意努力學習，就不能夠增加自己的才幹 。但學習的過程中，決心和毅力非常重 要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢 。你有否想過，一鼓作氣人多，堅持到 底人少的道理？, 第二課：節儉的力量 儉以養德。 是 諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的 德行。審慎理財，量入為出，不但可以 擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡 樸生活，不會成為物質的奴隸。在鼓勵 消費的文明社會，你有否想過節儉的好 處呢？, 第四課：學習的力量 夫學須靜也、才須學也。 是 諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有 幫助，當然配合專注的平靜心境，就更 加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒 ，他相信才能是學習的結果。你有否全 心全力的學習？你是否相信努力才有成 就？, 諸葛亮誡子書的十項功課 包括 第四課：學習的力量 夫學須靜也、才須學也。, 諸葛亮誡子書的十項功課 包括 第九課：想像的力量 遂成枯落、多不接世、悲守窮廬、將復何及。, 第三課：計劃的力量 非澹泊無以明志、非寧靜無以致遠。 是 諸葛亮忠告孩子要計劃人生，不要事事 講求名利，才能夠了解自己的志向，要 靜下來，才能夠細心計劃將來。面對未 來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有 自己的價值觀嗎？, 諸葛亮誡子書的十項功課 包括 第七課：性格的力量 險躁則不能冶性。, 第九課：想像的力量 遂成枯落、多不接世、悲守窮廬、將復何及。 是 諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得 和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也於事 無補。要懂得居安思危，才能夠臨危不 亂。想像力比知識更有力量。你有沒有 從大處著想，小處著手，腳踏實地，規 劃是人生呢？, 諸葛亮誡子書的十項功課 包括 第三課：計劃的力量 非澹泊無以明志、非寧靜無以致遠。, 諸葛亮誡子書的十項功課 包括 第二課：節儉的力量 儉以養德。, 第一課：寧靜的力量 靜以修身、非寧靜無以致遠、學須靜也。 是 諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心， 靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有 效的計劃未來，而且學習的首要條件， 就是有寧靜的環境。現代人大多數終日 忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思 人生方向？, 第六課：速度的力量 怠慢則不能勵精。 是 諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速 的掌握要點。電腦時代是速度的時代， 樣樣事情講求效率，想不到一千八百多 年前的智慧，也一樣不謀而合。快人一 步，不但理想達到，你有否想過，有更 多時間去修正及改善？, 諸葛亮誡子書的十項功課 是 夫君子之行，靜以修身，儉以養德； 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。 夫學須靜也，才須學也； 非學無以廣才，非志無以成學。 怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。 年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。 悲守窮廬，將復何及！, 第十課：精簡的力量 是 以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了 短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊 息。我相信精簡的表達源於清晰的思想 ，精簡溝通更有效果。你懂得言之有物 地精簡溝通嗎？, 諸葛亮誡子書的十項功課 包括 第一課：寧靜的力量 靜以修身、非寧靜無以致遠、學須靜也。, 諸葛亮誡子書的十項功課 包括 第八課：時間的力量 年與時馳、意與歲去。, 諸葛亮誡子書的十項功課 包括 第十課：精簡的力量, 第七課：性格的力量 險躁則不能冶性。 是 諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶 性情。心理學家說：思想影響行為，行 為影響習慣，習慣影響性格，性格影響 命運。諸葛亮明白生命中要作出種種平 衡，要“勵精”，也要“冶性”。你要 提升自己性格的品質嗎？
