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此概念图以 IHMC CmapTools 创建, 内含信息有关于: 研究生對知識應有認識, 「信念」(belief)、「 真性」(truth) 、「證 成」(justification)視 為知識的三個必要條件, 缺少任何一個條件即沒有 資格被視為知識。 包含 信念是相信的命題, 生命是甚麼? 聖經觀點是 靈、魂、體, 信念是相信的命題 其定義是 命題就是以有真假值的句 子所表達的想法。知識的 最小單位是「概念」,透 過兩個以上的概念連結就 形成「命題」, 資訊科技與應用 目標是 期望透過整合性研究以 提昇網路服務、電子商 務、與決策支援的品質 ,並積極培育網路科技 與應用相關人才以因應 國家在資訊產業的發展, 「信念」(belief)、「 真性」(truth) 、「證 成」(justification)視 為知識的三個必要條件, 缺少任何一個條件即沒有 資格被視為知識。 包含 事實真相是某個敘述跟這 個所發生的事件或呈現的 狀態正確的吻合, 知識是甚麼? 企業觀點之一是 Quinn學者的定義, 資訊管理 分為 計量運算與資訊安全, 資訊管理 分為 企業系統與管理, 知識是甚麼? 哲學觀點之一是 柏拉圖的定義, Knowledge is justified, true beliefs. 譯為 「知識是合理的真信念 」或「知識是證成為真 的信念」, 學習並發展新知識 須認識 知識是甚麼?, 柏拉圖的定義 是 Knowledge is justified, true beliefs., 命題就是以有真假值的句 子所表達的想法。知識的 最小單位是「概念」,透 過兩個以上的概念連結就 形成「命題」 舉例是 例如「地球是宇宙的中心 」,吾人對此命題可能認 為真或為假, 生命是甚麼? 生物學觀點是 「用能量維持其組織, 抗拒『熵』的破壞力量 的秩序區域」, 計量運算與資訊安全 目標是 期望發揮整合的力量, 加強跨領域的合作,推 動資訊科技的運用,營 造嶄新的資訊化環境, 並積極培育計量運算與 資訊安全的相關人才。, Quinn學者的定義 是 知識是存在於專業人員 身上的技能財產,可分 為:認知知識(Cogni- tive knowledge) 、高 級技能(Advanced skills) 、系統理解( System understanding )、自我激勵創造力 (Self-motivated creativity)等, 企業系統與管理 目標是 秉持「科學心、人文情 、知識力」的教育理念 培育學生具備電子化企 業管理、電子商務管理 、企業知識管理、軟體 專案管理、資訊科技管 理等專業與敬業的資訊 管理專才為使命。, 「信念」(belief)、「 真性」(truth) 、「證 成」(justification)視 為知識的三個必要條件, 缺少任何一個條件即沒有 資格被視為知識。 包含 證成是具有感覺上還 不錯的理由所支持, 資訊管理 分為 資訊科技與應用, 「知識是合理的真信念 」或「知識是證成為真 的信念」 必要條件是 「信念」(belief)、「 真性」(truth) 、「證 成」(justification)視 為知識的三個必要條件, 缺少任何一個條件即沒有 資格被視為知識。